كيف تتحدث مع الأطفال عن العنف والجريمة والحرب 

يمكن أن يؤثر التعرض للصور الرسومية والمعلومات المؤلمة والعناوين المروعة على مشاعر الأطفال بشكل عام .

إطلاق نار جماعي ، سرقة في متجر الحي المجاور ، من أين تبدأ عندما تضطر إلى شرح هذه الأشياء لأطفالك ؟ اليوم ، تصل القضايا التي تنطوي على العنف والجريمة والحرب - سواء كانت في برامج شعبية أو ألعاب فيديو أو كتب أو تغطية إخبارية - حتى إلى الصغار ، ومع التغطية التلفزيونية ، والتحديثات المستمرة لوسائل التواصل الاجتماعي ، وخدمات البث التي تبث محتوى غير مناسب للعمر في أي وقت من اليوم ، بالإضافة إلى الإنترنت نفسه ، يجب أن يكون لديك خطة لمناقشة حتى أسوأ الأسوأ بطريقة مناسبة للعمر ، وتساعد الأطفال على الفهم ، ولا تسبب المزيد من الضرر .

نحن نعلم أن التعرض الشديد للعنف الإعلامي ، مثل ألعاب التصويب من منظور الشخص الأول والانفجارات السينمائية ، يمكن أن يؤثر سلبًا على الأطفال ، نعلم أيضًا أن الأطفال يبلغون عن شعورهم بالخوف أو الغضب أو الاكتئاب بشأن الأخبار ، لكن في السنوات الأخيرة - بدافع من تزايد الهجمات الإرهابية في جميع أنحاء العالم - يستكشف الباحثون آثار "التعرض عن بعد" لأحداث عنيفة حقيقية ، التعرض عن بعد هو عندما يفهم الأطفال أن شيئًا مؤلمًا قد حدث لكنهم لم يختبره مباشرة ، ليس من المستغرب أن تشمل آثاره المستمرة مشاعر الحزن والصدمة والخوف وغير ذلك من مخاوف الصحة العقلية ، يمكن أن يتأثر الأطفال بشدة بصور البلدان التي مزقتها الحروب ، والأطفال اللاجئين الملطخين بالدماء ، والمقابر الجماعية ويحتاجون إلى مساعدة إضافية في معالجتها .

يمكن أن تساعدك هذه النصائح في الحديث مع الأطفال من مختلف الأعمار حول أصعب الموضوعات ، احصل على مزيد من النصائح حول شرح الأخبار المزعجة والمواضيع الصعبة والتحرش الجنسي .

نصائح للتحدث مع الأطفال عن العنف والجريمة والحرب

العمر 2-6

تجنب مناقشة أو التعرض لأخبار مروعة حقًا ، قدر الإمكان ، انتظر حتى ينام الأطفال الصغار في الفراش لمشاهدة الأخبار ، واحفظ المحادثات حول الموضوعات البشعة ، مثل Charles Manson أو أحدث لغز جريمة قتل Dateline ، للحظات خالية من الأطفال .

لا تذكر الأمر - إلا إذا كنت تعتقد أنهم يعرفون شيئًا ما ، لا يوجد سبب لإثارة حوادث إطلاق النار في المدارس أو الهجمات الإرهابية أو التهديدات بالحرب أو ما شابه ذلك مع الأطفال الصغار ، إذا كنت تشك في أنهم يعرفون شيئًا ما - على سبيل المثال ، تسمعهم يتحدثون عنه أثناء لعبهم - يمكنك أن تسألهم عنه ومعرفة ما إذا كان شيئًا يحتاج إلى مزيد من المناقشة .

أكد أن عائلتك آمنة ، في حالة الأخبار المخيفة ، مثل حرائق البرية - حتى لو كنت منزعجًا قليلاً - من المهم للأطفال الصغار أن يعرفوا أنهم آمنون ، وعائلاتهم بخير ، وأن شخصًا ما يعتني بالمشكلة ، العناق يصنع المعجزات أيضًا .

تبسيط الأفكار المعقدة - والمضي قدمًا ، يمكن للأفكار المجردة أن تعقد الأمور وقد تخيف الأطفال الصغار ، استخدم المصطلحات الملموسة والمراجع المألوفة التي يفهمها طفلك ، وحاول ألا تبالغ في الشرح ، حول إطلاق نار جماعي ، قل: "أخذ رجل كان مرتبكاً وغاضباً للغاية مسدساً وأطلق النار على الناس ، تعمل الشرطة للتأكد من سلامة الناس" .

فرّق بين "الحقيقي" و "الخيالي" ، يتمتع الأطفال الصغار بحياة خيالية غنية ويخلطون بين الخيال والواقع ، قد يسألونك ما إذا كانت القصة المخيفة حقيقية حقًا ، كن صريحًا ، لكن لا تفكر في نقطة ما .

العمر 7-12

انتظر و شاهد ، ما لم يسألوا ، فأنت تعلم أنهم تعرضوا ، أو تعتقد أنهم يعرفون شيئًا ما ، فلا تشعر أنه يتعين عليك مناقشة الأخبار المروعة أو شرح الجرائم الشنيعة مثل الاغتصاب وقطع الرؤوس وتقطيع الأوصال والهياج الذي تغذيه المخدرات (خاصة للأطفال  الأصغر سنًا من هذه الفئة العمرية أو الأشخاص الحساسون) . إذا أظهر الأطفال علامات الضيق من خلال التصرف بالقلق أو التراجع أو إظهار بعض المعلومات الأخرى بأن هناك شيئًا ما غير صحيح - على سبيل المثال ، فهم مترددون في الذهاب إلى المدرسة بعد إطلاق النار الأخير في المدرسة - اقترب منهم وادعهم للتحدث .

تحدث ... واستمع ، يسمع الأطفال الأكبر سناً عن القضايا المتعلقة بالعنف والجريمة والحرب على وسائل التواصل الاجتماعي ويوتيوب والتلفزيون والأفلام - وهي ليست دائماً مصادر موثوقة للحقائق ، حاول أن تفهم ما يعرفه أطفالك قبل الشروع في شرح ما ، لأنك لا تريد أن تزعجهم أكثر أو تفتح علبة جديدة كاملة من الديدان ، اشعر بهم من خلال سؤال "ماذا سمعت؟" ، "أين سمعت ذلك؟" ، "ماذا تعرف عن ذلك؟" و "ما رأيك في ذلك؟"

كن صريحًا ومباشرًا. يمكن للأطفال الأكبر سنًا معرفة ما يريدون معرفته من مصادر مختلفة ، وتريد أن تأتي الحقيقة منك ، ليس من الضروري الخوض في التفاصيل الدقيقة ، عن عائلة احتجزت أطفالها كرهائن ، يمكنك أن تقول ، "لقد عانى الأطفال من أنواع مختلفة من الإساءة ، ولكن تم إنقاذهم ، وتم اعتقال والديهم ، غالباً في حالات إساءة معاملة الأطفال ، يكون الوالدان مريضان جداً بمرض عقلي أو حالات أخرى."
ناقش الإثارة في الأخبار ووسائل الإعلام ، تحدث إلى الأطفال حول كيفية استخدام وسائل الإعلام - بما في ذلك وكالات الأنباء والبرامج التلفزيونية وشركات الأفلام ومطوري الألعاب - لمواضيع متطرفة لجذب الانتباه ، سواء كان ذلك في شكل نقرات أو مشاهدة أو مبيعات تذاكر ، شارك المثل القديم في غرفة الأخبار ، "إذا كان ينزف ، فإنه يؤدي" وتحدث عن سبب انجذابنا إلى السلوك البشري الشائن ، يساعد هذا الأطفال على التفكير بشكل نقدي في الأهمية النسبية للقضايا ، والكلمات والصور المستخدمة لجذب الجمهور ، وخيارات الوسائط الخاصة بهم .

اشرح السياق واعرض المنظور ، من خلال خبرتك الحياتية ومعرفتك وحكمتك ، يمكنك شرح الظروف المختلفة حول قضايا معينة ، هذه هي العملية التي تعطي الأشياء معنى ووضوحًا - ومن المهم للأطفال أن يكونوا قادرين على فهم الأشياء السلبية وغير السارة أيضًا ، للعمل من خلال المشاعر القوية التي يمكن أن تثيرها صور الضرب والدم والمعاناة الإنسانية ، يجب أن يتعلم الأطفال إبعاد أنفسهم عن الأحداث المروعة ، وفهم الأسباب الكامنة وراءها ، وربما الانخراط في طرق ذات مغزى لتحسين الأمور ، مثل الدبلوماسية والتعليم .

مراهقون

افترض أنهم يعرفون - لكن لا تفترض أن معرفتهم كاملة ، يحصل المراهقون على الكثير من معلوماتهم من مصادر عبر الإنترنت مثل وسائل التواصل الاجتماعي أو YouTube ، والتي يمكن أن تكون مضللة أو معيبة ، ومع ذلك ، من المهم احترام معرفتهم وقدرتهم على تعلم الأشياء بشكل مستقل لأن هذه عملية تريد تعزيزها ، ستظل بحاجة إلى ملء الفراغات وتقديم بعض المحفوظات ومشاركة ما تعرفه .

اجعلهم يتحدثون ، يمكن أن تكون سنوات الدراسة الثانوية صعبة ، حيث يبدأ المراهقون في رفض أفكار والديهم ، ويصبحون مهتمين بما يعتقده الأصدقاء ، ويطورون أصواتهم ، يمكن أن يكون هذا الفصل صعباً بشكل خاص عند حدوث أحداث صادمة أو عندما تعلم أنهم يتفاعلون مع الوسائط الناضجة ، لمواصلة أنواع المحادثات التي أجريتها عندما كانوا أصغر سناً - والبقاء على اتصال وذات صلة - قاوم الرغبة في إلقاء محاضرة واسأل بدلاً من ذلك عن آرائهم حول الأشياء ، شجعهم على دعم أفكارهم بمصادر إخبارية شرعية ، وليس مجرد تكرار ما قاله الآخرون ، قل ، "قد لا نتفق دائمًا ، لكنني أشعر بالفضول لسماع ما تريد قوله."

اقبل مصادرهم ، لكن وسع آفاقهم ، تستحوذ الموضوعات الشائعة على العناوين الرئيسية ، ولكن من المرجح أن يتنقل المراهقون عبر مواضيع وقصص وشخصيات مثيرة على التلفزيون وفي الأفلام - مثل مدرس الكيمياء الذي يصنع الميثامفيتامين في Breaking Bad - التي تجعل المستخدمين ينقرون ، ويشاهدون ، و مشاركة. امنح المراهقين الأدوات اللازمة لعرض المعلومات بشكل نقدي ، سواء كانوا يتصفحون Snapchat أو Netflix أو موقع حرية التعبير للمتطرفين مثل 4chan و 8chan. علمهم أن يتساءلوا عما يرونه بأن يسألوا أنفسهم ، "من فعل هذا؟" ، "لماذا فعلوا ذلك؟" ، "ما وجهة نظره؟" ، "ما هي المعلومات التي لم يتم تضمينها؟" و "ماذا أصدقائي يفكرون في هذا؟ " تساعد أسئلة محو الأمية الإعلامية المراهقين على تقييم المعلومات ، والتفكير فيما وراء عنوان clickbait أو الميم المضحك ، والنظر بشكل أعمق في موضوع ما.
قدم الأمل. تقلبات المزاج هي السمة المميزة لسنوات المراهقة ، لكن التعرض للأخبار المحزنة و المؤسفة ، وكذلك لقضايا مثل العنف والجريمة والحرب ، من خلال وسائل التواصل الاجتماعي وألعاب الفيديو والأفلام يمكن أن يجعل المراهقين مرهقين من العالم لا تكن بوليانا (سوف يرى المراهقون من خلال ذلك) ، ولكن تحدث عن طرق ذات مغزى للمساهمة بشيء ما للعالم - أي شيء يفيد الصالح العام ، فكرة أنه يمكنك إحداث تأثير إيجابي تعيد الروح وتعزز المرونة التي سيحتاجونها طوال حياتهم .

   مترجم عن Caroline Knorr